Debata społeczna
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Lublinie jest realizatorem projektu systemowego "Człowiek inwestycją w społeczeństwo" współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VII Promocja aktywnej integracji, Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej. W ramach projektu realizowany jest "Program Aktywności Lokalnej Mieszkańców Miasta Lublin na lata 2009-2013" przyjęty Uchwałą Nr 549/XXVII/2008 Rady Miasta Lublin z dnia 18 grudnia 2008 roku, w który wpisuje się Program "Życie w moich rękach".
W dniu 3 listopada 2011 roku w godzinach 18.00-19.30 na terenie Domu Dziecka im. Janusza Korczaka w Lublinie dla uczestników Programu Aktywności Lokalnej "Życie w moich rękach" została przeprowadzona debata społeczna pod hasłem "W drodze do samodzielności".
)
)
)
)
Debata społeczna realizowana w ramach działań środowiskowych, odbyła się zgodnie z założonym harmonogramem Programu Aktywności Lokalnej "Życie w moich rękach".
Celem debaty społecznej było dostarczenie uczestnikom podstawowej wiedzy na temat procesu usamodzielnienia.
Organizatorem debaty był Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie oraz lubelskie placówki opiekuńczo-wychowawcze:
- Placówka Wielofunkcyjna "Pogodny Dom"
- Dom Dziecka im. Ewy Szelburg-Zarembiny,
- Dom Dziecka im. Janusza Korczaka.
Przygotowania do debaty społecznej rozpoczęły się już w miesiącu wrześniu b.r. (I etap) kiedy to uczestnicy z pomocą wychowawcy w mniejszych grupach (w swoich placówkach) zastanawiali się i dyskutowali na temat usamodzielnienia omawiając zagadnienia tj.:
- moje rozumienie pojęcia samodzielność;
- moje obawy i lęki związane z przebiegiem procesu usamodzielnienia;
- moje zasoby i przeszkody w przygotowaniu się do samodzielnego życia;
- moje kroki w dorosłość "życie w moich rękach".
II etapem była właściwa debata społeczna z udziałem zaproszonych gości:
- Pani Edyta Greszata - kierownik sekcji ds. usamodzielnień i integracji ze środowiskiem MOPR w Lublinie,
- Pan Arkadiusz Widyński - pracownik socjalny Domu Dziecka im. Ewy Szelburg-Zarembiny, odpowiedzialny za Mieszkania Chronione,
- Pani Elżbieta Nycz - zastępca dyrektora Placówki Wielofunkcyjnej "Pogodny Dom",
- Pan Piotr Polkowski - dyrektor Domu Dziecka im. Ewy Szelburg-Zarembiny,
- Pani Renata Pawęzka - pedagog Placówki Wielofunkcyjnej "Pogodny Dom",
- Pan Rafał Lipert - wychowawca Domu Dziecka im. Ewy Szelburg-Zarembiny,
- Pani Elżbieta Jabłońska - psycholog Domu Dziecka im. Janusza Korczaka w Lublinie,
- Pan Rafał Sulik - psycholog Domu Dziecka im. Ewy Szelburg-Zarembiny.
Spotkanie rozpoczęło się o godz. 18.00 powitaniem zaproszonych gości i uczestników oraz przedstawieniem celu i planu spotkania. Następnie uczestnicy zaprezentowali wnioski z pracy w grupach warsztatowych. Zaproszeni goście dokonali analizy wyników oraz uporządkowali wiedzę dotyczącą procesu usamodzielnienia i możliwości pobytu w mieszkaniu chronionym.
)
)
)
)
Pani Edyta Greszata wyjaśniła uczestnikom zagadnienia związane z procesem usamodzielnienia (kim jest usamodzielniany wychowanek, cele i etapy procesu usamodzielnienia, formy pomocy w ramach usamodzielnienia). Wykorzystując doświadczenia wynikające ze współpracy z osobami usamodzielniającymi się, zwróciła uwagę na zagrożenia, które czychają na młodych ludzi po opuszczeniu placówki opiekuńczo-wychowawczej. Ponadto podkreśliła, iż wszelkie lęki i obawy wobec procesu usamodzielnienia znikną, jeśli wychowankowie będą uważnie słuchać uwag wychowawców i korzystać z rad osób dorosłych oraz pomocy różnych instytucji (w tym MOPR), które są przychylne i służą pomocą w rozwiązywaniu trudności.
Pan Arkadiusz Widyński przedstawił regulamin funkcjonowania, zasady i warunki przebywania w mieszkaniach chronionych. W prezentacji multimedialnej, poprzez zdjęcia ukazał uczestnikom warunki lokalowe oraz wyposażenie w artykuły gospodarstwa domowego, meble, sprzęt AGD i RTV poszczególnych mieszkań. Podczas spotkania nie zabrakło również czasu na indywidualne rozmowy wychowanków placówki z zaproszonymi gośćmi.
Na zakończenie spotkania uczestnicy zostali zaproszeni na poczęstunek (herbata, słodycze) a dzięki darczyńcom otrzymali drobne upominki (zestawy-długopis, ołówek, notes, zakładki, breloki, itp.).
Uczestnicy z zainteresowaniem słuchali rad i wskazówek zaproszonych gości oraz aktywnie włączali się w dyskusję, rozmowy, chętnie zgłaszali wnioski. Według opinii uczestników i zaproszonych
gości cele i założenia spotkania zostały zrealizowane zgodnie z założonym planem.